为进一步提升本科人才培养质量，对接工程认证标准，8月1日开始，学院领导与教学团队骨干教师针对2025版机器人工程、软件工程、人工智能专业的培养方案，开展了深入的论证与完善工作。本次研讨副院长（主持工作）马家兴、副院长王翠英、副书记丁盛及各专业负责任、骨干教师共同参与，旨在结合行业发展需求与工程认证要求，优化现有培养方案，确保人才培养与市场需求紧密接轨。

在研讨过程中，团队依据工程教育认证的核心理念，即“以学生为中心、成果导向、持续改进”，对三个专业的培养目标、毕业要求、课程体系等关键环节进行了细致梳理。马家兴指出，培养方案的修订应紧密围绕行业发展趋势，突出专业特色，强化实践教学，提升学生解决复杂工程问题的能力。王翠英强调，要以工程认证为契机，完善课程体系与教学内容，确保毕业要求的有效达成。丁盛在研讨中强调了立德树人的根本任务，提出将思想政治教育融入专业课程的具体措施，培养德才兼备的高素质人才。此外，团队还就实践教学环节的优化、校企合作的深化等问题进行了深入交流，力求为学生提供更多实践机会，提升其就业竞争力。各专业骨干教师结合自身教学经验与行业调研成果，对培养方案提出了具体的修改建议。

经过多轮研讨与论证，学院初步形成了2025版机器人工程、软件工程、人工智能专业的培养方案修订稿。后续，学院将继续广泛征求各方意见，结合反馈进一步完善培养方案，确保人才培养质量的稳步提升。此次培养方案的修订工作，不仅是学院落实工程教育认证标准的重要举措，也是提升专业内涵、服务社会发展的有力保障。学院将以此为契机，不断深化教育教学改革，为培养更多适应新时代需求的高素质工程技术人才奠定坚实基础。